班主任工作是一门科学，也是一种艺术，更是一种文化，其管理水平和自身素养对一个班级管理和班级文化建设有着决定性的作用。新学年伊始，为了更好地做好学生管理工作，提高新班班主任的班级管理能力和水平，学生科于8月27日至29日在第二教学区阶梯教室举行了为期三天的2014级新生班主任培训会。参加本次培训的有分管学生管理工作的杨露副校长、国家二级心理咨询师张鸣主任、学生科全体成员、2014级班主任以及见习班主任共50余人。
短短的三天培训中，张鸣主任、余川洪科长、邢思超等多名教师从班主任工作理念到方法、策略，从学生心理健康指导到校园安全，诠释了该如何做一名合格的班主任。主要课程有《中职学校学生的特点和班主任的角色定位》、《班主任工作职责及工作常规》、《班主任的情商与人格魅力》、《新班班主任建班操作指南》、《藏区“9+3”政策及相关问题》、《班团活动对班级建设的作用》、《专兼职班主任考核条例》、《学生资助工作解读》、《十大考核板块解读》、《学生档案及上报学生人数解读》以及观看当代著名教育改革家魏书生的教学视频《班级管理的科学与民主》。最后杨露副校长做了总结讲话，她首先肯定了本次班主任培训会取得的成绩，指出了我校今年下半年学生管理中存在的诸多困难，希望全体班主任一定要高度重视班主任工作，鼓起精神，克服困难，做好今年的学生管理工作，为我校明年成功通过国家示范学校终期验收打下坚实的基础。
