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关于下发《南充市第五届中等职业学校学生职业技能大赛项目竞赛内容》的通知

通知公告 2013-11-19 20:50 来源：教务科 点击：次

 
 
 
 
 
 
 
南市教办〔2013〕243号
 
关于下发《南充市第五届中等职业学校学生
职业技能大赛项目竞赛内容》的通知
 
各县（市、区）教育局，省市属职业院校：
按照市教育局《关于举办南充市第五届中等职业学校学生职业技能大赛的通知》（南市教〔2013〕50号）安排，拟于11月举办南充市第五届中等职业学校学生职业技能大赛，现将大赛项目竞赛内容及相关要求下发你们，请抓紧进行训练准备。
竞赛具体时间和地点另行通知。
附件：南充市第五届中等职业学校学生职业技能大赛项目竞赛内容
南充市教育局
2013年10月22日

附件：
南充市第五届中等职业学校学生职业技能大赛
项目竞赛内容
 
一、办公自动化
一、竞赛时间：预计120分钟
二、总分100分
三、竞赛内容及分值
（一）文字录入，20分。
测试时间10分钟，另加赛前练习时间5分钟。
使用《金山打字通》软件录入指定的文章，根据测试软件报告的成绩和评分细则进行评分。输入法可选五笔字型、搜狗拼音、智能ABC和全拼等。
（二）Windows基本操作，8分
在Windows 7环境下，对指定文件夹中的文件或文件夹进行复制、移动、删除、查找、修改属性，建立文件或文件夹等基本操作。
（三）Word文档处理，25分
使用计算机中已安装的Office 2010中的word程序对给定的样文进行文字格式、段落格式、页面格式、表格格式、图片格式等进行设置，对表格中的数据进行公式计算和处理。
（四）Excel数据处理，20分
使用计算机中已安装的Office 2010中的Excel程序对给定的工作簿文件进行单元格、表格格式设置，对表格中数据进行公式计算和处理，建立图表和数据透视表等操作。
（五）PPT幻灯片操作，20分
使用计算机中已安装的Office 2010中的PowerPoint程序对给定的演示文稿进行设置主题、切换效果、放映方式，增删幻灯片，设置幻灯片文本、图片、表格格式和动画效果等操作。
（六）浏览网页和收发电子邮件，7分
浏览指定的网页，保存网页或其中的文字、图片。向指定的邮箱发送电子邮件。
 
二、网页制作
以指定的主题，使用提供的相关素材，设计制作一个具有图文、音效、动画、视频等视听效果的站点，网页标题自拟。站点网页数量不少于三页。
1.竞赛时间：预计180分钟
2.总分100分
3.竞赛要求
1）网页内容主题明确，中心突出，内容健康，不得违反国家有关互联网安全的法律、法规。
2）网页便于上传、浏览和更新；网页有较好的浏览稳定性和兼容性，显示分辨率为800×600为标准；制作的所有文件总大小不超过30MB。
3）网页使用的素材图片清晰，视频流畅，形式美观大方；各网页风格统一、美观，页面视觉效果良好；用户界面友好，有创意。
4.竞赛使用软件
Dreamweaver CS5,Photoshop CS5,Flash CS5等。
5.网页制作要求和分值
1）页面布局和艺术性，25分。页面布局合理、有创意；页面艺术视觉效果良好，标题栏和状态栏内容切合站点主题。站点整体效果好。
2）网页层次和链接，25分。站点网页数量不少于三页，主页和分页内容丰富，互有链接。链接样式多样。所有网页在同一窗口显示。
3）图片和动画效果，20分。对素材图片的使用能进行适当的处理，能制作和使用切合站点主题的Flash动画。
4）网页特效技术，30分。在网页中合理使用滚动字幕、鼠标经过图像、鼠标悬停说明、按钮，使用层和Spry，使用行为，制作表单及验证表单页面等技术。
 
三、电子产品装配与调试
一、竞赛内容
选手在规定时间内，根据比赛时发给的工作任务书、电子产品电路原理图、元器件表、主要元器件介绍及电路功能介绍等文件，使用设备和工具，完成以下工作任务：
1.元器件选择。根据工作任务书设定的电子产品，从赛场提供的元、器件中识别、选择、检测电子元、器件及功能部件；
2.电子产品装配。按照工作任务书中电子产品电路原理图，在赛场提供的电路板（PCB板）上焊接及安装电子元、器件及功能部件，完成电子产品装配。其中部分元器件（电阻、电容封装规格0805）采用贴片焊接；
3.参数测试。选择仪表或仪器，测试工作任务书设定的电子产品和赛场提供的电路中指定位置的相关参数，并记录测试结果；
4.电子产品调试。根据工作任务要求调试电子产品，实现产品功能及符合产品的技术指标；
5.绘制电路图及PCB板图。根据工作任务书要求在Protel DXP 2004软件环境中绘制电路图及PCB板图。
二、竞赛时间：预计240分钟。
三、选手自带工具
1、电子产品装配的工具
2、试题作答工具。
四、评分标准
根据选手在规定时间内完成工作任务的情况，参照工业和信息化部电子行业无线电调试中级工的国家职业标准进行评分。电子产品装配与调试满分为100分。
项目
分值
评分标准
电子产品
装配
55分
元件选择、器件安装位置符合要求（15分）；产品调试方法正确，产品能正常工作，能实现所有功能（30分）；焊点光滑、大小均匀、饱满、无毛刺、无虚焊、漏焊和连焊（10分）。
仪器仪表
使用
20分
能熟练使用仪器、仪表测量规定点的电压、电流大小、波形和其他参数，选档合理（10分）；读数正确、描绘准确（10分）
电路图及PCB板图的绘制
15分
原理图元件符号、参数符合国家标准，整体布局合理（8分）；PCB板图、电路板尺寸、线宽设计符合要求，保存路径正确（7分）
职业与
安全意识
10分
操作符合安全操作规程（4分）；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求（3分）；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁(3分)
 
四、单片机控制装置安装与调试
一、竞赛内容
根据竞赛组委会提供的有关资料和工作任务书，参赛选手独立完成下列工作任务：
1、按任务书设定的单片机控制装置，在赛场提供的元器件模块上选择装置的控制元件和器件；
2、按任务书给定的单片机控制装置工作要求，绘制电气控制接线图并连接电路；
3、根据任务书设定的单片机控制装置的工作要求编写单片机控制程序；
4、调试单片机控制程序和元件的有关参数，达到任务书设定的工作要求和技术要求。
二、竞赛时间：预计240分钟。
三、选手自备工具
1、连接电路的工具：螺丝刀(不允许用电动螺丝刀)、剥线钳、尖嘴钳、电烙铁等；
2.电路和元件检查工具：万用表；
3.试题作答工具：圆珠笔或签字笔、HB和B型铅笔、三角尺等。
四、评分标准
根据在规定的时间内选手完成工作任务的情况，结合信息产业部电子设备装调工职业标准的技能要求进行评分。
 
项目
分值
评分标准
正确性
60分
元件、器件安装位置符合要求，电路连接正确（30分），编写的单片机控制程序满足单片机控制装置的工作要求（30分）。
工艺性
30分
工艺步骤合理，方法正确，工具、仪表的使用符合规范(5分)；电路连接布线符合工艺要求、安全要求和技术要求，整齐、美观、可靠（10分）；程序编写科学、规范，逻辑清晰、严谨(10分)；元件参数设置合理，符合技术要求和工作要求(5分)。
职业与
安全意识
10分
操作符合安全操作规程（4分）；工具摆放、包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求（3分）；按要求的存盘路径，随时保存编写的程序；遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材，保持工位的整洁（3分）。
注：编程软件keil,可用汇编语言或C语言编程。
 
五、钳    工
一、命题原则
参照国家职业技能鉴定标准中钳工技能操作要求，注重基本技能；结合生产实际，体现现代教育，考核中职学生职业综合能力，并对技能人才培养起到示范作用，促进中职学生专业发展。
二、竞赛形式、内容和成绩计算
（一）竞赛形式
采用个人竞赛形式，以现场实际操作的方式，独立完成规定的钳工任务。
（二）竞赛内容
根据给定的零件图（见样图），通过手工加工，完成零件加工。
三、竞赛时限：预计180分钟。
四、钳工项目所需量具、工具、刀具清单
序号
名称
规格
数量
备注
1
高度尺
200—300
1
自备
2
游标尺
125—50
1
自备
3
千分尺
25—50
1
自备
4
刀口尺
100—200
1
自备
5
万能转角尺
1—320°
1
自备
6
样板
120°
1
自备
7
角尺
90°
1
自备
8
锉刀
 
1
自备
9
圆规
 
1
自备
10
手锉
 
1
自备
11
铰杠
 
1
自备
12
扳手
 
1
自备
13
平口钳
 
1
赛场准备
14
钻头
 
1
自备
15
丝锥
M16—M18
1
自备
16
锪孔钻
 
1
自备
17
钢字头
5X3
1
赛场准备
 
附：比赛样图
 
六、普通车工
一、命题原则
参照国家职业技能鉴定标准中车工高级技能操作要求，注重基本技能；结合生产实际，体现现代教育，考核中职学生职业综合能力，并对技能人才培养起到示范作用，促进中职学生专业发展。
二、竞赛形式、内容
（一）竞赛形式。采用个人竞赛形式，以现场实际操作的方式，独立完成规定的车削加工任务，
（二）竞赛内容。根据给定的零件图（见样图），通过独立操作赛场提供的普车机床，完成较复杂零件加工。
三、竞赛时限：预计240分钟。
四、竞赛使用机床：云机C6132三台、大连CDF6140A一台、沈阳机床CA6140四台。
五、考场准备材料及工具
（一）竞赛用毛坯：1、材料45；2、毛坯尺寸50X95，外径尺寸要保够
（二）工具：1、三爪夹头扳手、加力套筒；2、刀架T形扳手；3、小托板角度调整扳手；4、铁屑钩
（三）竞赛试件检验量具：1、检验平板：大于等于400X400.1级；2、检验用V形块、适用直径8—80；3、螺纹牙形规；4、螺纹环规M30X1.5—6g；5、游标卡尺0—150mm  0.02；6、数显卡尺0—150mm   0.01；7、数显深度尺0—200mm   0.01；8、游标深度尺0—200mm   0.02；9、高度尺  0—300mm   0.02；10、杠杆百分表及磁力表座；11、R规；12、外径千分尺25—50mm  0.01；13、内径千分尺25—50mm  0.01；14、车削粗糙度样板。
六、考生自备工具
普车技能竞赛时，选手自带刀具，量具，工具等，请选手根据样题加工尺寸准备。竞赛工件的外圆、内孔、长度等加工精度为7—9级。参赛时不能携带自制夹具。参考刀具、量具清单如下。
（一）量具：1、螺纹牙形规；2、螺纹环规M30X1.5—6g；3、游标卡尺0—150mm   0.02；4、数显卡尺0—150mm   0.01；5、数显深度尺0—200mm   0.01；6、游标深度尺0—200mm   0.02；7、高度尺  0—300mm   0.02；8、杠杆百分表及磁力表座；9、R规；10、外径千分尺25—50mm  0.01；11、内径千分尺25—50mm  0.01；12、车削粗糙度样板
（二）刀具、工具：1、莫氏4号锥柄尾座顶尖；2、莫氏4号锥柄三爪夹头；3、莫氏4好锥柄变径套；4、中心钻；5、麻花钻（直径为22）；6、内孔镗刀（能镗直径22 深35的孔）；7、外圆车刀；8、93度右偏外圆方形车刀（刀片尖角35度）；9、63度左偏外圆方形车刀（刀片尖角35度）；10、外圆切槽刀；11、外螺纹车刀60度；12、普通函数计算器。
注明：刀杆尺寸20X20. 垫刀片自备。
附：样图
 
七、数控车削加工
一、竞赛形式、内容
（一）竞赛形式。采用个人竞赛形式，以现场实际操作的方式，独立完成规定的数控车削加工任务。
（二）竞赛内容。根据给定的零件图（样图），通过手工编程输入，操作数控车床，完成较复杂零件加工。
二、竞赛时限：预计180分钟。
三、竞赛场地设备及工具准备
表一  数控车工比赛场地设备及数控系统
名称
型号
控制系统
数控车床
ETC3635du
FANUC Oi mate-TD
表二  数控车工赛场提供刀具清单
序号
名称
规格
数量
备注
1
外圆车刀
 
2
赛场提供
2
60度螺纹车刀
 
1
赛场提供
3
60度内螺纹车刀
 
1
赛场提供
4
外槽刀
 
1
赛场提供
5
麻花钻头及钻套
 
1
赛场提供
6
内孔镗刀
 
1
赛场提供
表三   数控赛场选手自备工量具清单
序号
名称
规格
精度
数量
1
螺纹车刀样板
60度
 
1
2
游标卡尺
0～200
0.02
1
3
深度游标卡尺
0～200
0.02
1
4
外径千分尺
0～25；25～50；50～75
0.01
各1
5
螺纹环规
M30X1.5
 
1
6
螺纹塞规
M30X1.5
 
1
7
R规
R5～R35
 
1
8
内径量表
18～35
 
1
9
百分表及表座
1～10
 
1
10
木槌
自定
 
1
11
活动扳手、改锥等常用工具
 
 
1
附：比赛样图
八、数控铣削加工
一、竞赛形式、内容
（一）竞赛形式
采用个人竞赛形式，以现场实际操作的方式，独立完成规定的数控车削加工任务。
（二）竞赛内容
根据给定的零件图（见样图），通过手工编程或计算机辅助编程输入，操作数控铣床，完成较复杂零件加工。
二、竞赛时限：预计240分钟。
三、赛场设备及工具准备
表一  数控铣工比赛场地设备及数控系统
名称
型号
控制系统
数控铣床
XK5328
KND
表二  数控铣工赛场提供刀具清单
序号
名称
规格
数量
备注
1
钻头
￠6
1
赛场提供
2
立铣刀
￠16
1
赛场提供
3
键槽铣刀
￠8
1
赛场提供
4
刀柄、夹头
与以上刀具相关的刀柄、钻夹头和弹簧夹
1
赛场提供
四、选手自备工量具清单
序号
名称
规格
精度
数量
备注
1
游标卡尺
0～200
0.02
1
 
2
深度游标卡尺
0～200
0.02
1
 
3
百分表及表座
1～10
 
1
 
4
R规
R5～R35
 
1
 
5
通止规
￠6、￠13H8
 
1
 
6
塞尺
0.02～1
 
1
 
附：比赛样图
九、建筑工程测量
一、项目设置
本次比赛为实践操项目，包括闭合水准测量、全站仪坐标测量两项内容。
二、竞赛方式
以团队形式竞赛，每队3人，完成竞赛规定的工作任务。
三、知识准备
熟练掌握水准仪的规范使用知识；掌握闭合水准测量观测和计算等相关知识。熟练掌握全站仪的使用知识；掌握坐标方位角推算方法；掌握测回法水平角测量相关知识；掌握相关的测量平差基本知识。
四、实践操作规则及评分标准
（一）闭合水准测量。每组参赛选手在规定的时间（预计50分钟）内独立完成指定闭合水准路线测量。要求：四等水准测量，由1个已知高程点，测出3个待测点高程并现场进行内业计算，每组独立完成全部观测、记录、计算。
根据国家规范，结合本次比赛实际，四等水准测量的观测和计算限差基本技术要求：
项目
等级
视线长度(m)
前后视距差(m)
前后视距累积差 (m)
黑红面读数之差(mm)
黑红面所测高差较差(mm)
闭合路线
闭合差(mm)
四等
≤100
≤5.0
≤10.0
≤3.0
≤5.0
≤
（二）全站仪坐标测量。参赛小组在规定的时间内，根据给定的已知点坐标和已知方位角，使用全站仪“放样”程序，放样三个坐标点组成三角形，并在地砖上用笔做好标记；在三角形的顶点上分别设站，用测回法一测回观测水平角并计算角度平均值；在不同测站上，对测每一条边长并计算边长平均值；计算图形角度闭合差，在满足限差要求的情况下，平差计算角度值。
三、竞赛设备
工程测量所用工具、仪器
（1）闭合水准测量竞赛，由组委会提供比赛场地、记录表格、记录板，指定水准线路。测量仪器使用DS3微倾式水准仪，一副三脚架，2根红黑双面水准尺由参赛选手自备。计算器由组委会提供或自备不带程序计算功能的计算器。
（2）全站仪坐标测量，由组委会提供比赛场地和记录表格。参赛选手自备1台全站仪主机，2套带基座觇牌单棱镜组及三脚架等相关工具。
在各项考核指标精度全部满足基本要求的前提下，按闭合水准测量成绩占40%和全站仪坐标测量成绩占60%的比例计算实践操作成绩，排列名次以总成绩分决定。
试题一：水准测量成果计算表
测点
后视读数
前视读数
高差
改正后高差
高程
备注
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
计算
校核
                            H终—H始=
—
成果校核
四等闭合差限差要求hf允=
实测闭合差hf=
现场裁判签字：
试题一评分标准
满分
（100）
仪器操作
（30分）
测量程序准确
（30）
记录计算正确
（30分）
限差通过
（10分）
现场记录
 
 
 
 
详细评分标准如下：
项  目
标  准
得分
评  分
仪器操作
（30分）
测站设置、打开三脚架、螺旋的旋进方向等熟练无误
15
 
身高与架长伸缩、无骑脚架
5
目镜调焦、检查视差无误
5
其他细节
5
测量程序
（30分）
后前视目标、读数先后正确
10
 
黑面三丝、红面中丝精确
10
粗平、精平无误
5
搬站迁移标准
5
记录计算正确
（30分）
计算正确
25
 
记录格式正确、符合规范要求
5
限差通过
（10分）
满足限差要求
10
 
超出限差要求
0
备注：
50分钟内完成上述作业不扣分，超时将扣分；超时在10分钟内扣5分，超时15分钟内扣15分，超时20分钟比赛终止。
附表2：边角测量记录、计算表
测站
盘位
目标
读数
半测回角值
一测回值
平差后角值
边长观测值
边长
平均值
备注
° ′ ″
° ′ ″
° ′ ″
° ′ ″
 
 
 
 
 
 
 
 
AB=
 
 
 
 
BC=
 
 
 
 
 
CA=
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
,
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
三角形闭合差ω=
改正数-ω/3=      
详细评分标准如下：
 
项  目
标  准
得分
评  分
仪器操作
（30分）
测站设置、打开三脚架、螺旋的旋进方向等熟练无误
15
 
身高与架长伸缩、再对中再整平无误
5
目镜调焦、检查视差无误
5
其他细节
5
测量程序
（30分）
正倒镜状态下望远镜转动方向、左右相邻目标、读数正确
10
 
瞄准目标顺序正确
10
粗平、精平无误
5
搬站迁移标准
5
记录计算正确
（30分）
计算正确
25
 
记录格式正确、符合规范要求
5
限差通过
（10分）
满足限差要求
10
 
备注：
50分钟内完成上述作业不扣分，超时将扣分；超时在10分钟内扣5分，超时20分钟内扣15分；如果没完成作业则该题不得分。
 
 
十、建筑工程算量
一、竞赛目的
通过本次竞赛，促进建筑预算课程教学改革的研讨步伐，探索本课程科学有效的教学方法和培养企业需要的预算人才的新途径、新方法，向社会展示我市职业教育教学改革的成果，推动职业教育的发展。
二、竞赛方式
建筑工程算量项目由每位参赛学生独立完成竞赛规定的工作任务，每校派出3名选手参加竞赛。
三、竞赛时间与设施
（一）竞赛时间：预计180分钟
（二）赛场配置：比赛用图一套
（三）自备：《建筑工程计量与计价》相关书籍一套。
四、知识准备与技术要求
1．知识准备：①房屋构造与识图知识及应用；②建筑材料与施工工艺知识及应用；③建筑工程计量知识及应用；④装饰装修工程计量知识及应用；⑤钢筋工程量计算知识及应用。
2．技术要求：①识读工程图纸；②计算清单工程量；③编制工程量清单；
五、注意事项
参赛选手可自带指定书籍、计算器。不允许携带笔记本电脑、通讯工具、摄像工具等设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。
六、建筑工程算量评分标准
【注：严格遵照如下题目要求答题，多做或漏做均不给分, 不计算模板、脚手架】
（一）项目编码（12分）：列出项目编码，依据建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013），正确列出一项得0.5分。
（二）项目特征(36分):项目特征描述准确、全面，每项得1.5分。
（三）单位（12分）：列出项目的计量单位，正确列出一项得0.5分，列错不得分。
（四）计算式（28分）：详细列出项目的工程量计算式，依据建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013），完全正确得全分，部分正确由裁判根据情况打分。有些项目有多种不同的计算方式，计算思路正确的均应得分，每项1.2分，钢筋工程每项2.5分，门窗工程每项0.5分。
(五)计算结果（12分）：工程量汇总，计算结果误差在±3%以内，得全分；超过±3%以上不得分；只有结果没列出计算式不得分。
 
附：比赛样题
某门卫用房工程(施工图附后)，该项目的造价工程师编制了“分部分项工程量清单”表格，但未完成。请你依据GB50500-2013《建设工程工程量清单计价规范》按以下要求将该表内容填写完整。
一、将项目编码、项目特征、计量单位和工程量及计算式填写入表中相应的栏目内。
二、务必将工程量计算式或数据来源填写在“项目特征”下面的“计算式”栏内, 否则,即使填写的工程量正确, 也不计分；填写的工程量与填写的计算式不符的也不计分。
答卷须知：
1. 不计算“分部分项工程量清单”中未列出的工程项目。
2. 工程量以图示结构尺寸计算, 不考虑抹灰及装饰厚度。
3. 现浇钢筋混凝土构件的钢筋工程量按《四川省建设工程工程量清单计价定额》A. 建筑工程分册的“现浇构件钢筋含量表”计算。
4. 该工程砌体加固钢筋按抗震规范计算的重量为0.050吨。
5. 门窗及空圈侧面、顶面不抹灰、刷乳胶漆和贴面砖。
6. 工程量的计算中, 不能连续计算的中间数据保留三位小数。
7. 为利于复核检查和阅卷, 请答卷人书写工整。
设计说明
一、工程概况：室外自然地坪相对标高-0.15m，土壤类别为三类, 开挖和回填运距20m,弃土运距50m。土方回填为一般土壤夯填。
二、设计依据:(略)
三、主要材料：
1. 现浇钢筋砼：基础、柱、梁、板用C20砼。
2. 砌体：防潮层以下采用毛石，M7.5水泥砂浆砌筑；防潮层以上采用M U10页岩标砖， 240mm×115mm×53mm，M5.0混合砂浆砌筑。
四、其它：
1. 门窗洞口顶标高不在圈梁底标高时, 均设置C20钢筋砼过梁, 现场浇筑。过梁长度等于洞口宽度加2×250mm。
2. 构造柱自砼基础顶浇筑至女儿墙压顶底, 自±0.00起设马牙槎, 嵌入墙体60mm， 间隔均匀设置。
3. 屋面防水层女儿墙弯起部分高300mm。
五、装饰装修:
1.外墙：标高+0.90m以下, 用1:3水泥砂浆打底, 厚度13mm, 用8mm厚1:0.5:2混合砂浆粘贴(密缝)灰色仿石砖150mm×300mm；标高+0.90m以上为水泥砂浆抹面, 基层刷加建筑胶的素水泥浆一遍，7mm厚1:3水泥砂浆打底两次成活、7mm厚1:3水泥砂浆找平, 面层6mm 厚 1:2.5水泥砂浆罩面压光, 满刮耐水型成品腻子膏腻子两遍, 刷外墙乳胶漆三遍(底漆一遍， 面漆两遍)。女儿墙压顶和内侧(防水层弯起部分除外)同上标高+0.90m以上做法。
2.内墙：混合砂浆普通抹灰, 基层上刷素水泥浆一遍、9mm厚1:1:6混合砂浆打底、再抹7mm厚1:1:6混合砂浆、面层5mm厚1:0.3:2.5混合砂浆罩面压光；满刮石膏粉腻子两遍, 内墙乳胶漆三遍(底漆一遍、面漆两遍)。
3. 地面面层及踢脚板材料：地面20mm厚1:2水泥砂浆；踢脚板水泥砂浆120mm高, 底层1:3水泥砂浆20mm厚, 面层1:2水泥砂浆6mm厚。
4. 天棚：刷水泥107胶浆一遍，10mm厚1:0.5:2.5水泥石灰砂浆, 4mm厚1:0.3:3水泥石灰砂浆、满刮石膏粉腻子两遍、内墙乳胶漆三遍(底漆一遍、面漆两遍)、内墙门窗、空圈侧面、顶面不刷乳胶漆。
六、门窗：见门窗表
门窗表
十一、汽车运用与维修
一、竞赛内容、形式
(一)竞赛形式：以选手个人竞赛形式，每校参赛选手3人，其中2人由学校选派（可后备1人），1人由市教育局随机指定，通过实际操作完成规定的工作任务。
（二)竞赛内容：汽车故障排除的过程操作+单缸活塞连杆组拆装与测量，竞赛项目工具由各单位自行提供。
二、竞赛时限
预计100分钟 (故障排除50分钟、单缸活塞连杆组拆装与测量50分钟)。
三、评分
(一)竞赛方式与命题情况分配：本次比赛由实际技能操作两部分构成。故障排除部分40分钟+单缸活塞连杆组拆装与测量部分40分钟)成绩各占50% 。
(二)评分办法：参照国家职业技能标准汽修运用与维修高级技能操作要求，依据选手完成工作任务的情况，按照考核标准进行评分，评价方式采用过程评价与结果评价相结合。工艺评价与功能评价相结合，能力评价与职业素养评价相结合的办法。违规扣分，选手有下列情形须从参赛成绩中扣分：
①在完成工作任务的过程中，因操作不当导致事故，酌情扣2-10分，情况严重者取消竞赛资格。
②因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣3-5分。
③扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣2-5分，情况严重者取消竞赛资格.
四、竞赛项目内容及要求
汽车故障排除
1.比赛内容：(1)单缸活塞连杆组拆装与测量：对指定的活塞连杆组进行活塞三道环拆装;测量气缸径.活塞直径及第一道活塞环端隙和侧隙(不测连杆止推间隙和连杆大、小头油隙、连杆与活塞不分解)，填写测量记录表并进行判断。(2)汽车故障诊断:对指定的系统进行故降诊断，故障范图包括：大众捷达、丰田拉罗拉、帕萨特B5轿车发动机控制系统，故障包含有故障码故障和无故障码故障。
2.比赛计分和要求：分位:两项各100分.实操成绩为两项得分之和除2。
考核要点和要求:
(1)单缸活塞连杆组拆装与测量项目:按照维修手册要求对指定气缸的活塞连杆组进行拆装与测量，重点考核拆装工艺，零件清洗、工量具使用、零部件测量、作业安全，并正确填写《单缸活塞连杆组拆装与测量作业表》.
(2)汽车故障诊断项目：按照维修手册要求对设定的相关系统故障进行检测诊断，并按照《汽车故障诊断作业表》内容进行相应项目检测、记录并按裁判现场指示处理，前期准备、安全检查、仪器连接、症状确认、目视检查、故障码和数据流检查、故障点确认和排除、记录及文明安全作业等。
按照维修手册的规范.在规定时间内完成作业的流程及步骤，发现并找到故障点，在裁判指导下排除故障.完整准确填写作业表.作业中要求较熟练查阅维修资料，正确使用工量具和仪器设备、正确测量技术参数、正确记录测试数据、准确判断故障位置。认真记录作业过程，安全文明作业。
(3)名次排列规则:按总成绩由高到低排序，总成绩相同以总用时短的名次在前。
3.比赛作业工件(由赛场提供):
(1)单缸活塞连杆组拆装与测量工件：丰田、大众发动机(已拆除缸盖总成.进排气歧管、油底壳、集滤器等附件)。
(2)汽车故障诊断车辆：大众捷达、丰田拉罗拉、帕萨特B5。
4.比赛需要工量具(由参赛队伍自行提供）。设备、配件和辅料、故障诊断设备(由主办方提供）
（1）活塞连杆组检查：
序号
工具名称
型号规格
数量
1
活塞环卡箍
 
1套
2
活塞环拆装专用工具
 
1套
3
连杆螺栓专用套筒
 
1套
4
铲刀 
 
1把
5
扭力扳手
 
1套
6
橡胶锤
 
1把
7
转角扳手
 
1套
8
常用工具
 
1套
9
12花套筒
 
1套
10
12外花套筒
 
1套
 
序号
量具名称
型号规格
数量
1
量缸表
能测50毫米~160毫米直径
1套
2
塞尺
25片
1套
3
游标卡尺（带深度尺）
150毫米
1套
4
钢板尺
300毫米
1套
5
外径千分尺
75~100毫米
1套
 
序号
辅料名称
型号规格
数量
1
毛刷
 
10把
2
机油壶
 
10个
3
记号笔
 
20支
4
汽油桶
 
2个
5
油盆
 
10个
 
 
序号
设备名称
型号规格
数量
1
工具车
 
10辆
2
工作台
 
10辆
3
发动机及翻转架
 
10辆
（2）汽车故障诊断
序号
工具及设备名称
型号规格
数量
1
数字万用表
 
5个
2
试电笔
 
5个
3
测试用电路连接线
 
5套
4
综合诊断分析仪
KT300
5台
5
 
 
 
5.比赛提供的技术资料参考资料
实操比赛技术资料:大众捷达、丰田拉罗拉、帕萨特B5轿车维修手册相关技术参数。
附件一：
发动机活塞连杆组拆装测量作业表
选手身份证
选手姓名
裁判签字
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、作业内容：
按作业规范要求完成。
1.拆装指定缸活塞连杆组(活塞连杆不分解)。
2.拆装活塞环并检查第一道环侧隙及端隙。
3.检查、测量指定缸缸径，活塞直径、油膜间隙。
4.必要时清洁，整理。
5.记录测量及检查结果。
作业记录单
1．缸径测量：指定缸号____________
项目
缸径（位置A）
缸径（位置B）
缸径（位置C）
缸体纵向
缸体横向
缸体纵向
缸体横向
缸体纵向
缸体横向
测量值
 
 
 
 
 
 
结果判断及处理
 
活塞直径测量：千分尺校准前读数_______________
项  目
活塞直径
油膜间隙
测量（计算）值
 
 
结果判断及处理
 
第一道活塞环测量：
项  目
侧隙
端隙
测量值
 
 
结果判断及处理
 
2.完成该缸活塞连杆装配并进行运行检验。
附件二：
汽车故障诊断工作单
参赛选手抽签号：                 姓名：                  裁判签字：
整车型号
 
比赛开始时间
 
车辆识别代码
 
比赛完成时间
 
发动机型号
 
比赛总用时间
 
 
步    骤
检查项目内容
备注说明
故障码检查
故障灯状态：□亮/□不亮
发动机状态：□运转/□不转
 
读取故障码
 
 
相关数据流内容
 
 
故障码清除
 
 
 
步   骤
检查项目内容
备注说明
目视检查
 
 
启动发动机
故障灯状态：□亮/□不亮
 
确认故障状态
 
 
 
步骤
检测项目内容
备注说明
故障代码再次检测
故障灯状态：□亮/□不亮
发动机状态：□运转/□不转
 
读取故障码
 
 
相关数据流内容
 
 
故障码再次清除
 
 
比赛方案：三台可发动的带试教板的发动机（丰田卡罗拉、大众捷达、帕萨特B5）每校3名学生同时抽签操作，做发动机故障排除与诊断比赛。3台可拆装检测的带翻转架的发动机（丰田、大众）可供1个学校3名学生同时操作活塞连杆组拆装测量比赛。
 
附件三：
参赛选手姓名___________    学校___________    裁判员______________
参赛项目
评分项目
评分标准
实际得分
发动机活塞连杆组拆装测量
总分50分
清洁工作5分
测量前气缸内未清洁扣2分
 
测量前工量具未清洁扣2分
 
校正工量具10分
测量前工量具未校正扣2分
 
工量具装配使用不符合扣2分
 
工量具装配不符合要求（无压缩余量/百分表方向）每项扣2分
 
测量步骤正确、测量方法规范10分
工量具尺寸未调整到标准尺寸扣2分
 
工量具尺寸未根据标准尺寸对零位扣2分
 
测量位置不正确每次扣2分
 
测量数值准确、合理10分
测量结果每超差0.02每处扣1分，
 
确定修理方案正确10分
根据测量结果确定是否需要维修，未能判断扣2分
 
维修方案判断错误扣2分
 
测量后的整理工作5分
测量后工量具未清理归位扣2分
 
备注：操作到规定时间，未完成的项目未完成的项目每空扣2分
 
总  分
 
 
参赛选手姓名___________        学校___________      裁判员______________
参赛项目
评分项目
评分标准
实际得分
汽车故障诊断总分50分
 
步骤正确，操作规范10分
解码器未能在点火开关关闭状态下连接扣1分
 
初次静态读取故障码后，没有根据提示进行相关元件的目视诊断扣1分
 
初次静态读取故障码后，没有清楚故障代码扣1分
 
故障诊断前未启动发动机扣1分
 
进入读取故障代码顺序错误扣1分
 
不会根据故障代码的提示查阅电路图等资料扣2分
 
不会使用二级管测试灯扣1分
 
未正常读取指定数据流的扣1分
 
未能清除故障代码扣1分
 
排除故障思路正确20分
未读出故障代码扣5分
 
未找到故障点扣5分
 
故障检测方法不谨慎，有漏检项目每处扣1分，限10分
 
仪器、量具使用正确、规范20分
万用表档位选择错误扣4分
 
万用表量程选择错误扣4分
 
测量电阻时未关闭点火开关扣4分
 
测量电压时未打开点火开关扣4分
 
试灯连接使用错误，每处扣4分
 
备注：操作到规定时间，未完成的项目未完成的项目每空扣2分
 
总  分
 
 
十二、护理
一、竞赛方式与内容
（一）竞赛方式：竞赛项目均为个人赛。由各选手完成指定的各项临床护理技术操作。
（二）竞赛内容：以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作的要求，在抢救室选手连续实施单人徒手心肺复苏、密闭式静脉输液、穿脱隔离衣三项护理技术操作。主要考核选手评判性思维能力，检测选手基础护理技术操作水平及人文职业素养。
1.使用器材：（1）单人徒手心肺复苏术：在医学模型人上进行操作。心肺复苏训练及考核系统（计算机）。（2）密闭式静脉输液：在模拟病人上进行操作，正确实施输液治疗。（3）穿脱隔离衣：模拟传染病区条件，正确穿脱隔离衣。
二、评分方式：竞赛成绩采用百分制、分步计分。每个参赛选手总分为100分（人徒手心肺复苏占35%、穿脱隔离衣技术占20%、密闭式静脉输液技术占35%）。
1.技术操作按评分标准取多名评委平均分为选手技术操作得分，三项操作成绩之和记入选手个人成绩。2.参赛选手的成绩排序，依据竞赛成绩由高到低排列名次。如成绩同，名次并列。
三、竞赛项目及标准
（一）穿脱隔离衣
1、竞赛时间：时间5分钟，超过5分钟比赛终止。
2、评分标准
项目
总分
项目
内容
操 作 技 术 标 准
分值
缺陷记录
扣分
6分
素质
要求
报告选手参赛号码及比赛项目（1分）语言流畅，态度和蔼，面带微笑（1分）
2
 
 
仪表大方（1分），举止端庄，轻盈矫健（1分）
2
 
 
服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩（2分)
2
 
 
4分
评估
用物准备：挂衣架、隔离衣、夹子(缺一扣1分）
3
 
 
环境准备：挂在半污染区，清洁面向外（1分）
1
 
 
7分
操作前准备
检查隔离衣有无破损（2分）
2
 
 
取下手表（1分）；卷袖过肘（2分)
3
 
 
洗手、戴口罩（2分）
2
 
 
70分
操作
实施
穿隔离衣
 
40
取下隔离衣（1分）
1
 
 
持衣领（1分）；露出袖子内口（1分）；清洁面对自己（1分）
3
 
 
穿袖（左（2分）；右（2分）；三抖袖（2分））
6
 
 
两手由前向后顺领边（1分）；系领带（2分）；不污染（2分）
5
 
 
扣袖扣（2分）；平整（1分）
3
 
 
在腰带下５cm处捏住两侧衣缝前拉（1分）；再前拉后襟一边（3分）；同法捏后襟另一边（3分）
7
 
 
两手后拉对齐（2分）；向一侧折叠（2分）；一手按住（2分）；不污染隔离衣内侧面（4分）
10
 
 
另一手取腰带（1分）；两侧腰带背后交叉（2分）；回到前正面打一活结（2分）
5
 
 
脱隔离衣
 
30
松腰带（1分）；在身前打活结（1分）
, 2
 
 
解袖口（1分）
1
 
 
上拉衣袖塞入工作衣袖子中，不污染（3分）
3
 
 
刷手:顺序（前臂1—手腕1—手背1—手掌1—手指1—指缝1—指尖1，由上至下）（7分）；每只手刷手时间30秒（2分），两遍，共2分钟（1分）
10
 
 
解领扣（2分）
2
 
 
一手先拉另一袖内面（2分），脱袖后包手再拉下另一袖（2分）
4
 
 
对齐渐退渐脱（2分）
2
 
 
对肩缝折好（1分）；持衣领（1分）；悬挂备用（1分）；不污染（3分）
6
 
 
13分
评价
1、程序正确、动作熟练（5分）
5
 
 
2、能严格执行隔离消毒原则（5分）
5
 
 
3、时间要求（3分）：从取下隔离衣至挂好隔离衣结束，超时30秒扣1分，超过  秒停止比赛操作。
3
 
 
    
（二）院前急救单人徒手操作成人心肺复苏术
1、竞赛时间：180秒，超过180秒终止。
2、评分标准
项目
操 作 流 程 和 评 分 细 则
分
值
缺陷记录
扣分
仪表
(3分)
 仪表端庄、整洁、大方、得体；自我介绍
3
 
 
评估  (12分)
（1）判断环境是否安全（口述）
有无煤气泄漏、高空坠物、高压电线等
2
 
 
（2）看表记录抢救开始时间
有看表动作
1
 
 
（3）判断意识：                      凑近患者耳旁（双侧）大声呼唤并轻拍双肩；观察患者自主呼吸是否正常。
判断方法正确
1
 
 
在规定时间内完成（≤4秒）
1
 
 
（4）呼救： （口述：拨打120，携带除颤仪、面罩、球囊、急救箱）
呼救
1
 
 
指定人打电话，嘱咐回来帮忙
1
 
 
在规定时间内完成（≤3秒）
1
 
 
（5）查颈椎、摆放复苏体位，解开衣服（口述）
体位正确，3秒钟内完成  
4
 
 
操作      步骤  (71分)
 （1）判断循环：触颈动脉搏动，抬头看面色四肢（口述：病人无心跳，立即进行心肺复苏）
触摸位置正确
5
 
 
观察面色及四肢
2
 
 
口述病人无心跳，立即进行心肺复苏
1
 
 
按规定时间完成（6秒）
2
 
 
（2）胸外心脏按压（15-18s内完成30次按压）
姿势、用力正确，定位动作正确
8
 
 
部位：胸骨下切迹上2横指
5
 
 
频率：≥100次/分；连续不中断
5
 
 
深度：≥5cm
5
 
 
按压/通气比例：30:2
6
 
 
压与放比例：1:1
5
 
 
放松充分，并且手不离体
5
 
 
（3）开放气道、口对口人工呼吸：手指深入口腔清除异物；用一只手  轻抬其下颌，另一手压前额，使头后仰  90° 保持打开气道位置，给以人工    呼吸，捏住其鼻腔，深吸一口气后将   嘴唇紧贴着病员嘴唇吹气直至胸廓上升
清理呼吸道；保持气道通畅 各3分
6
 
 
捏鼻翼，深吸一口气，口唇包严无漏气，吹气至胸廓上升   各1分
4
 
 
吹气后松鼻、离唇，观察胸部情况
4
 
 
吹气2次，每次吹气时间时间≥1秒
4
 
 
频率10-12次/分
4
 
 
CPR        效果评估(9分)
心肺复苏有效指征：自主呼吸恢复(检查并口述)，颈动脉有搏动(检查并口述)， 瞳孔由大变小(检查并口述)，唇、面及甲床转红润(检查并口述)；
检查颈动脉、呼吸   各1分
4
 
 
检查瞳孔和唇、面、指甲
2
 
 
口述血压值
1
 
 
在规定时间内完成(5~10秒)
2
 
 
复原体位（5分）
复原体位：口述（现场心肺复苏抢救成功，给氧，转ICU进一步抢救）
拉好拉链，摆放正确体体位
2
 
 
口述正确
1
 
 
在规定时间内完成(5秒)
2
 
 
奖惩    (±2)
从判断环境开始至复原体位，全过程要求在180秒内完成。                       170秒内完成奖励1分，160秒内完成奖励2分；超过180秒扣2分。
±2
 
 
总   分
100
 
 
 
（三）密闭式静脉输液法
1、竞赛时间：8分钟，超过8分钟比赛终止。
2、竞赛内容：①注射盘：皮肤消毒液（安尔碘50ml装）、无菌棉签（单包装）。②医嘱单、0.9 %氯化钠(250ml塑料瓶)、输液瓶贴、输液器、输液挂卡、治疗碗、弯盘、止血带、治疗巾、小垫枕、输液胶贴、洗手液。③输液架，必要时备一次性手套。
3、操作程序及评分标准
项目
总分
项目内容
技术要求
分值
缺陷
记录
扣分
素质
要求
(6分)
报告内容
报告选手参赛号码及比赛项目
语言流畅，态度和蔼，面带微笑
2
 
 
仪表举止
仪表大方，举止端庄，轻盈矫健
2
 
 
服装服饰
服装鞋帽整洁，着装符合要求，发不过肩
2
 
 
操作
前准
备
(8分)
病人
评估病人状况，解释该项操作的相关事项，征得病人同意使之愿意合作（口述）
3
 
 
环境
评估环境：温湿度适宜、安静整洁， 光线适中（口述）
1
 
 
用物
用物准备齐全，摆放合理美观
2
 
 
护士
修剪指甲、洗手（七步洗手法）
（此步骤开始计时）、戴口罩
2
 
 
 
操作
步骤
(74分)
核对检查
(7分)
·核对医嘱、输液卡和瓶贴
·核对药液标签，即药名、浓度、剂量、有效期（口述）
·对光倒置检查药液质量（口述）
·在药液标签旁倒贴瓶贴
1
2
 
2
2
 
 
准备药液
(10分)
·拉环启瓶盖
·棉签蘸消毒液消毒瓶塞至瓶颈
·将药瓶置治疗车一侧，消毒液待干
·检查输液器包装、有效期与质量，打开输液器包装，取出输液器针头（口述）
·将输液器针头插入瓶塞至根部，输液器袋套在药瓶上
1
3
1
3
 
2
 
 
核对解释
(4分)
·备齐用物携至病人床旁，核对病人床号、姓名，解释输液目的并取得合作（口述）
4
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
操作
步骤
(74分)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
操作
步骤
(74分)
 
初步排气
(12分)
·关闭调节夹，旋紧头皮针连接处
·将输液瓶挂于输液架上，展开输液管
·先将茂菲滴管倒置，抬高滴管下输液管
· 打开调节夹，使液体流入滴管内，当达到1/2～2/3满时，迅速倒转滴管，液体缓缓下降
·待液体流入头皮针管内即可关闭调节夹，检查输液管内无气泡，将输液管放置妥当（首次排气原则不滴出药液）
2
1
2
2
 
5
 
 
 
 
皮肤消毒
(7分)
·协助病人取舒适卧位，在穿刺静脉肢体下垫小垫枕与治疗巾
·选择粗直、弹性好、避开关节和静脉瓣的静脉
·在穿刺点上方6㎝处扎止血带
·消毒液消毒皮肤（二次消毒）
1
 
2
2
2
 
 
静脉穿刺
(12分)
·再次核对；打开调节夹，再次排气至少量药液滴出
·关闭调节夹并检查针头及输液管内有无气泡，取下护针帽
·嘱病人握拳，一手在消毒区外绷紧皮肤、固定血管，一手持针柄，使针尖斜面向上并与皮肤成适合角度进针，见回血后再将针头沿血管方向潜行少许
2
2
 
8
 
 
 
固定针头
(8分)
·一手固定针柄，一手松开止血带，打开调节夹，嘱病人松拳
·待液体滴入通畅后用输液贴分别固定针柄、针梗和头皮针下端输液管
4
 
4
 
 
调节滴速
(6分)
· 根据病人的年龄、病情和药物性质调节滴速（口述），调节滴速至少15秒
·操作后核对病人，告知每分钟滴速及注意事项
·安置病人于舒适体位，放置呼叫器于易取处
3
 
2
1
 
 
 
·整理用物
 
 
 
记录
嘱咐
(2分)
·记录输液卡，并将其悬挂于输液架上
·每隔15～30分钟巡视病房一次（口述）（此步骤计时结束）
1
1
 
 
拔针按压
(6分)
·核对解释，告知病人输液完毕需要拔针（口述）
·揭去针柄与头皮针管处输液贴，轻压穿刺点上方，关闭调节夹，迅速拔针
· 嘱病人按压片刻至无出血，并告知注意事项（口述）
1
3
 
2
 
 
操作     后处     理
（4分）
病人
助病人体位舒适，询问需要；取下输液卡及输液瓶
1
 
 
用物
用物按规定处理，剪断输液管，头皮针及输液器针头置于锐器盒内
2
 
 
护士
洗手、脱口罩
1
 
 
综合
评价
 (8分)
熟练程度
程序正确，动作规范，操作熟练
4
 
 
人文关怀
护患沟通有效，解释符合临床实际，操作过程体现人文关怀
4
 
 
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                                                                南充市教育局办公室               
                                                               2013年10月22日印发
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